El Triángulo de la Innovación (Ciencia, Técnica y Tecnología)
Objetivo de aprendizaje: Diferenciar los conceptos de ciencia, técnica y tecnología mediante el análisis de objetos cotidianos para comprender cómo el ser humano transforma su entorno. Sesión 1: "El Desafío del Objeto Misterioso" (docente) Inicio: La provocación "¿Quién inventó esto y qué tuvo que saber para que funcionara?". Trabajo por retos (Aprendizaje Basado en Retos) Dividiremos la clase en pequeños grupos (máximo 2 personas. Cada grupo elegirá un objeto que tengan a la mano (un zapato, un lapicero, un cuaderno). El Saber (Ciencia): Deben escribir qué conocimientos de la naturaleza se necesitan para que ese objeto exista (ej. para el zapato: saber que el cuero es resistente, conocer la forma del pie). El Hacer (Técnica): Deben describir o dibujar los pasos para fabricarlo. ¿Cómo se corta?, ¿Cómo se pega?. El Resultado (Tecnología): Deben explicar qué problema resuelve y cómo mejora la vida de quien lo usa...
